dijous, 5 de juliol del 2018

Infantil de l'escola Espill




Els més petits de l'escola Espill de Manresa han vingut aquest mes de juny a  fer Tallers de colors de la primavera, desprès un exercici de Land Art i hem fet el riu de troncs!!!



Els principals objectius són :
Observació de l’entorn.
Utilitzar els elements naturals de forma sostenible en la pràctica de la creació.
Aprendre a veure i valorar les obres pròpies i les de l'entorn.
Unificar els continguts teòrics en les activitats pràctiques.
No contribuir a la degradació mediambiental que inclou obres «verdes» realitzades amb materials biodegradables o reciclats.
Crear consciència de la importància de reciclar materials.
Entendre la relació entre l'home i la terra, el medi ambient i el món .
Que els treballs arriben a interactuar amb el medi ambient de forma més directa .
Entendre el lloc en el qual es va a treballar, compenetrant-se amb ell.
Land

Alumnes de primària de l'escola La Flama

Aquest curs els alumnes de primària de l'escola La Flama han treballat l'obra de l'artista Roser Oduber i han volgut visitar el seu estudi i els centre que fa 10 anys va inaugurar. CACiS El forn de la Calç que gestiona conjuntament amb l'Ass. d'Amics del centre.  







Els alumnes han pogut descobrir l'univers de l'entorn de l'artista, compartint amb ella materials i paisatge que forma part de la seva inspiració.

dissabte, 26 de maig del 2018

Segon curs de formació mestres d'infantil a Cornellà












Resum/ Amb alumnes mestres de les escoles bressols de Cornellà 
Conceptes treballats
Land –Art
El Land Art o també conegut com “Art terrestre”, es va iniciar a EEUU a finals de la dècada dels anys 60 del segle passat. És una tendència de l’art contemporani, que utilitza el marc i els materials de la natura (fusta, terra, pedres, sorra, roques, etc.).
En general, es caracteritzen per ser obres efímeres, exposades als elements de la natura i que van desapareixent amb el pas del temps.
Per introduir als infants dins d’aquesta modalitat d’art és molt important que el docent ofereixi materials i entorns adequats. Aquesta recerca va molt lligada a les diferents estacions de l’any i permet als infants viure cada època de l’any de forma directa i sensorial.
El taller de Land Art per cicle infantil ofereix un altre mirada als colors, formes i materials naturals per agrupar-los segons la seva tipologia (troncs, pedres...). Triar i ordenar per formes i colors per poder manipular lliurement.
Descobrir textures, colors, formes i olors de l’entorn natural.
  • Ordenar, classificar veure i entendre les formes i les mides.
  • Simplificar: Fent servir un mínim d’elements expressius, partint de traços primaris: línia recta, cercle, quadrat, espiral, creu, ziga-zaga…
  • Potenciar l’afectivitat vers la natura.
  • Experimentar i manipular els elements naturals.
  • Observar el pas del temps i l’efecte de la meteorologia 
    Treball reallitzat el dia 9 de maig al jardí de l'Ajuntament de Cornell'a , de medi ambient.


diumenge, 13 de maig del 2018

Primer d'ESO de IES Pius Font i Quer 18














DINS DEL MARC : EL MEDI I LA SEVA CONSERVACIó
Els alumnes de primer d'ESO de l'IES Pius Font i Quer han treballat durant 4 jornades els 4 primers
Cada grup ha fet la visita al centre, aquesta vegada han pogut veure l'exposició col·lectiva

ITINERÀNCIA

Taller de gravat de l'Escola d'Art de Manresa.
Un treball que ens parla de les dones  trementinaires  i com van crear un model  nou d'economia familiar a partir de la seva realitat immediata en un moment de crisi econòmica.


També han treballat amb materials naturals, cercant els seguents objectius:
Introducció a un mètode creatiu escultòric, temporal i performatiu.
Introducció al Land Art.
Sensibilització social sobre el consum responsable, la neteja i conservació de l’entorn.
Incentivar el treball cooperatiu entre els alumnes.
Aplicació pràctica sobre el dibuix abstracte emprat dins la tridimensionalitat i l’escultura.
Introducció a l’art contemporani i la performance a través d’analitzar i experimentar un procés
creatiu.
Durant tot un matí els alumnes han fet escultures al bosc i han treballat els colors vegetals.




divendres, 27 d’abril del 2018

Escola Tecnos de Terrasa a CACiS













els alumnes de segon de primària han vingut a CACiS per treballar de forma directa i al costat d'artistes d'arreu del món .

Programa / Jornada a CACiS El Forn de la calç / Land Art •activitat col·lectiva
colors de la natura •activitat individual
visita al centre

Tallers “Colors de la natura”
1. Colors de la natura
2. Land Art
3. Visita al centre


Descripció i objectius

Colors de la natura /Pigments i colors

CACiS obre un diàleg amb els espais i els materials que tenim a l’abast, cercant una millor relació amb l’entorn i incorporant-la en qualsevol etapa de l’aprenentatge o àmbit de l’escola. Recuperar l’origen de molts materials naturals ens donen recursos per millorar l’impacte del nostre consum sobre l’entorn, per enriquir les experiències, els llenguatges, el joc, i en definitiva, l’aprenentatge per viure de manera responsable. 



Els principals objectius són :
Observació de l’entorn.
Utilitzar els elements naturals de forma sostenible en la pràctica de la creació.
Aprendre a veure i valorar les obres pròpies i les de l'entorn.
Unificar els continguts teòrics en les activitats pràctiques.
No contribuir a la degradació mediambiental que inclou obres «verdes» realitzades amb materials biodegradables o reciclats.
Crear consciència de la importància de reciclar materials.
Entendre la relació entre l'home i la terra, el medi ambient i el món .
Que els treballs arriben a interactuar amb el medi ambient de forma més directa .
Entendre el lloc en el qual es va a treballar, compenetrant-se amb ell.

Land –Art
El Land Art o també conegut com “Art terrestre”, es va iniciar a EEUU a finals de la dècada dels anys 60 del segle passat. És una tendència de l’art contemporani, que utilitza el marc i els materials de la natura (fusta, terra, pedres, sorra, roques, etc.).
En general, es caracteritzen per ser obres efímeres, exposades als elements de la natura i que van desapareixent amb el pas del temps.
Per introduir als infants dins d’aquesta modalitat d’art és molt important que el docent ofereixi materials i entorns adequats. Aquesta recerca va molt lligada a les diferents estacions de l’any i permet als infants viure cada època de l’any de forma directa i sensorial.
El taller de Land Art per cicle infantil ofereix un altre mirada als colors, formes i materials naturals per agrupar-los segons la seva tipologia (troncs, pedres...). Triar i ordenar per formes i colors per poder manipular lliurement.
Descobrir textures, colors, formes i olors de l’entorn natural.
Ordenar, classificar veure i entendre les formes i les mides.
Simplificar: Fent servir un mínim d’elements expressius, partint de traços primaris: línia recta, cercle, quadrat, espiral, creu, ziga-zaga…
Potenciar l’afectivitat vers la natura.
Experimentar i manipular els elements naturals.